VALORACIÓ DE LES MEVES COMPETÈNCIES

En la professió docent és molt important la creació d’hàbits de treball sobre un mateix, hàbits que s’inicien amb l’autobservació i descoberta d’un mateix. Després de prendre’t algun temps per reflexionar, escriu dos comportaments, actitud o idees que valores positivament i dos que valores negativament de la teva manera de fer en relació a:

1. Organitzar situacions d’aprenentatge
   Em considero una persona molt creativa a l'hora de proposar noves situacions d'aprenentatge i amb capacitat per animar als nens a participar en les propostes. Intento sempre motivar al nen a descobrir allò que hi ha darrera, a experimentar, a aprendre dels errors.
   
   
   La temporalització es un dels meus punts febles, pot ser el descuido massa, a més, tot i que sempre intento respectar el ritme dels infants, suposo que no sempre ho faig, espero que amb la pràctica aprendré a conèixer millor les necessitats dels nens i trobar estratègies per respectar millor les seves individualitats.

2. Gestionar la progressió dels aprenentatges.
   La veritat es que en aquest aspecte crec que encara em queda molt per aprendre, considero que es una d'aquestes competències que es desenvolupen a partir de la pràctica. Els nens ens ensenyen cada dia com progressen en els seus aprenentatges, per això, crec que la vertadera feina del mestre per desenvolupar competències com aquesta és la d'aprendre a observar significativament i sense prejudicis, a partir d'aquí podrà gestionar els aprenentatges dels seus alumnes de la manera més optima possible.
   No obstant, crec que soc una persona molt observadora, penso que amb la pràctica podré arribar a desenvolupar aquesta competència.
3. Elaborar dispositius de diferenciació
   Intento trobar mitjançant les meves primeres observacions els trets individuals que caracteritzen a cada infant i proporcionar moments de relacions entre ells.
   Intento ajudar a aquells que tenen alguna dificultat, però de moment no vull fer grans intervencions, crec que tot i que el grup m'ha acceptat molt be, el meu període d'adaptació també es necessari. Poc a poc crec que podria progressar en aquesta competència. La meva ideologia es fonamenta en un model d'escola inclusiva on tots aprenen i on l'aprenentatge cooperatiu es la base per uns aprenentatges més rics i gratificants.
   Per contra, crec que encara em falta molta experiència per atendre tota la diversitat del aula.
4. Implicar als alumnes en els seus aprenentatges.
   Sempre que observo que el nen ha fet una descoberta, intento fer-li conscient d'allò que ha aconseguit, tot i que generalment la seva expressió ja et fa veure que ho es.
   Intento ajudar a la mestra en aquells aprenentatges que, encara que no siguin tan agradables pels nens, també son necessaris, com es aprendre a esperar el torn. Aquests, pot ser son els que més em costen, he d'aprendre que si estic en un moment significatiu con un nen, no puc deixar-lo de banda per atendre a un altre infant a menys que sigui una necessitat prioritaria.
5. Treballar en equip
   Sempre intento fomentar els aprenentatges de socialització entre els fillets, però en lo referent amb el meu treball en equip amb la meva tutora em sembla que encara no m'he desfet de la meva vergonya i inseguretats que no em deixen treballar conjuntament amb ella, tinc por d'incomodar-la o dificultar la seva feina. Crec que en aquests aspecte he de millorar molt.
   Per altra banda, em sento amb moltes inseguretats a l'hora de expressar els meus pensaments, les meves maneres de fer o metodologies diferents a les seves. He de trobar els arguments i maneres adequades per expressar-li i que totes dues puguem treballar en equip.
6. Participar en la gestió de l’escola.
   Començo amb ganes d'aportar moltes coses a l'escola, oferir-me a tot el que pugui ajudar i amb moltes ganes també d'implicar a les famílies les quals considero una part fonamental en el funcionament de l'escola.
   Em sembla que en el que es refereix al tema de documentacions i funcionament de reunions, etc, encara em queda molt per aprendre.

7. Informar i implicar als pares.
   La veritat es que encara no he tingut moltes oportunitats per valorar-me en aquesta competència, però em considero una persona comunicativa, engrescadora i respectuosa, crec que no tindré cap problema per fer partícips als familiars en la vida de l'escola.
   No obstant, també tinc por a ser qüestionada o a no donar prou confiança a unes persones que em deixen allò que més s'estimen.
8. Emprar les tecnologies de la informació.
   No tinc cap problema per emprar aquestes noves tecnologies que s'estan imposant, a més sempre intento posar-me al dia amb totes les eines que trobo em poden ajudar en la meva feina.
   No obstant, em falta una mica de constància.

9. Afrontar els dilemes i els problemes ètics de la professió.
   En tot moment intento treballar per crear un bon clima d'aula, on respecte, companyerisme, paciència, empatia, ... siguin els ciments des dels quals s'ha de construir l'aprenentatge.
   
   
   M'esforço molt per no tenir preferències cap a cap infants, tots tenen coses que em meravellen i així m'agrada transmetreu a tothom, infants, companys i família. Crec que es molt important que tots els infants es sentin reconeguts i estimats i que tots tinguin els mateixos drets i deures. Em demano si es posible aconseguir-lo.
   
   
   També m'agrada reconduir petites situacions conflictives donant-li un altre punt de vista. Normalment, a nadons, el nen no fa mal als companys amb intenció de ferir-lo, crec que es molt important fer-li ver que no es pega als amiguets, però sense que es senti rebutjat.
   Pot ser els problemes que més em coste afrontar son envers els companys de feina. Crec que en aquest aspecte he de millorar molt, aprendre a tenir més paciència i ser més respectuosa.

10. Organitzar la pròpia formació continua
    Em considero una persona amb moltes ansies d'aprendre, curiosa i que no es conforma no només amb una única solució. M'agrada documentar-me i estar ben informada, especialment quan es tracta d'un tema que no domino gaire. M'agrada arribar a l'escola sapiguent que puc aportar coses noves i ajudar als companys si està a les meves mans.
    
    
    Pot ser per això que m'agrada tant cercar informació, de vegades em perd i em costa seleccionar aquella que es realment important. També em coste treballar quan es tracta d'un tema que no em motiva.